Инфантильность?

Обращаюсь к родителям детей младшего, а может, и среднего школьного возраста.

Смотрю я на своих детей, а также на детей, с которыми они учатся в одном классе, и замечаю, что все они более инфантильны, чем были мы (конкретно, я) в их возрасте. И знают как-то меньше, и ведут себя как-то не так, как вел бы себя я. Это меня и удивляет, и даже немножко расстраивает.

Но так ли это плохо? Может быть, все идет нормально? Неожиданное подтверждение тому, что беспокоиться не о чем, я нашел в интервью академика РАМН, профессора, доктора медицинских наук, заслуженный деятель науки РФ, директор Российского геронтологического научно-клинического центра Росздрава Владимира ШАБАЛИНА. Общий смысл заинтересовавшей меня части его интервью заключается в следующем. Средняя продолжительность жизни увеличивается, причем опережающими темпами, если говорить об эволюции человека; и на генетическом уровне человек уже не спешит быстрее стать взрослым, оставить потомство; его биология ему как бы говорит: у тебя впереди еще очень много времени, больше, чем у твоих предков.

Действительно: давно-давно, в суровых жизненных условиях, когда надо было добывать пищу и воевать, когда приходилось встречать многочисленные вызовы природы, люди становились взрослыми очень рано, обзаводились детьми где-нибудь в 15 лет, поднимали их, а к 40 годам выглядели глубокими стариками и готовились к вечному покою. А теперь, по возрастной классификации ВОЗ, людей до 44 лет считают молодыми (от 44 до до 60 - людьми среднего возраста, от 60 до 75 - пожилыми, от 75 до 90 - стариками, больше 90 - долгожителями).

К тому времени, когда наши дети будут подбираться к нынешнему среднему возрасту, не исключено, что нормы будут уже пересмотрены. Вернее, жизнь так изменится, что заставит пересмотреть эти нормы.

Может быть, так?